Молодые ученые в первую очередь являются последователями и приемниками важного социального, экономического, технологического, и научного потенциала всего общества. Во всем мире молодежь - активная общественная сила и является важным человеческим капиталом, выступающим императивом развития современного общества. Понимание ценности молодого ученого, его роли как движущей силы для процветания страны в будущем обеспечит этому обществу перманентный долгосрочный прогресс и культурное развитие. Все научные исследования являются длительными и капиталоемкими, и без помощи государства в совокупности с крупными заинтересованными инвесторами их деятельность невозможна. Нет сомнений в том, что общество нуждается в увеличении ученого корпуса за счет молодого поколения, и как следствие власть не может проигнорировать эту проблему, а значит заинтересована в процессе построения будущего интеллектуального государства: создаются условия, благоприятные для исследовательской деятельности молодых ученых. Но всякое движение к намеченной цели является результатом взаимодействия нескольких факторов, где начинающие молодые ученые должны представлять свои перспективы, цели и способы их достижения. Без объединения совместных интеллектуальных усилий и научных дискуссий внутри молодого научного коллектива с представителями старшего поколения ученых обойтись практически нереально. От молодых ученых в своей области исследований и разработок требуется креативной инициативы, энтузиазма, проницательности, конструктивных предложений, и рекомендаций по генезису и развитию научного капитала и образовательного потенциала во благо всей страны.

В наш век цивилизации и инноваций, век важных научных открытий в различных областях науки и техники, роль молодых учёных необычайно велика. Молодые учёные-это люди будущего. У них более гибкий ум, они более коммуникабельны, интересуются новинками в других областях науки, стремясь перенять что-то новое и применить в своей области. У них свежий взгляд и свежее решение. Биология и медицина, космос и сельское хозяйство -во всех областях науки нужны люди смелые, пытливые с большим желанием добиться успеха в начатом деле. Будь то разработка новой вакцины, открытие в области физики, выделение нового антибиотика или борьба с лихорадкой Эбола. И увлечённость и целеустремлённость молодых учёных здесь как нельзя кстати. Собираясь на различных научных мероприятиях, семинарах, международных научно-практических конференциях и форумах, они обсуждают различные мероприятия и вопросы, делятся опытом работы. Молодые учёные тесно общаются со своим зарубежными единомышленниками. Работают в лабораториях Европы и Штатов. Вместе со своими научными консультантами взращивают появившиеся идеи, стараясь воплотить их в жизнь, преодолевая препятствия и добиваясь успеха, находя творческий подход к решению научных задач. Не секрет, что им часто приходится решать и финансовые проблемы. Но молодость и энтузиазм помогают молодым учёным, и поэтому их роль в науке неоценима.

Молодежь с давних времен играла важную роль в развитии страны, ценились те, кто не опасался брать на себя ответственность. Так Петр l еще в детстве начинал с потешных полков и флота, а позже с помощью опыта западных стран начал развивать свою страну. Позднее большой вклад в науку внесли молодые ученые С.П.  Королев, И.В. Курчатов, М.В. Келдыш. Хотя наша страна вынесла большие мучения и сильные потери в дни ВОВ, она все же делала большие прорывы. Молодые ученые являются движущей силой и основой фундамента будущего России. На такое молодое поколение по сей день и во всех странах возлагались особые надежды. Любое правительство понимало, что требуется воспитывать молодое поколение, вкладывать в него не только средства, но и душу, так было во всех достойных цивилизациях.
Движущими силами с большими возможностями считаются молодые ученые России. Немаловажным превосходством молодых ученых считается ее скорое освоение современными компьютерными технологиями, гибкостью ума, мобильностью, жизненными силами. Только от них с такой позицией, научными знаниями зависит будущее России. Движение вперед невозможно без подключения молодых ученых в принятии государственных решений. Они готовы принимать участие в них. Таким образцом, солидарностью молодых ученых считается организация в крупных вузах России советов молодых ученых. Для эффективной работы молодого поколения нужна помощь старших коллег и государства на самом высочайшем уровне. Сегодня общество ждет от молодых новых идей. Это, несомненно, молодые ученые, которые наравне со своим превосходством, что они молоды и сильны, имеют еще ответственный подход к жизни, научные знания, умеют усердно трудиться, несут ответственность за свой выбор, самореализуются.  Для этого молодые ученые хотят оказаться в тех регионах нашей страны, где создана прогрессивная научная инфраструктура. Науке необходимо достаточное финансирование. Президент страны обещает сохранить поддержку молодых ученых, в том числе через гранты.
В последнее время произошло «омоложение» отечественной науки и рост «академической мобильности».  За последние 12 лет на 30 % увеличилось число научных исследований, проведенных учеными в возрасте до 39 лет. Положение дел идет к лучшему. Молодые ученые все более проявляют  себя в инженерии, медицине, химической отрасли, биологии. Сегодня молодые ученые также занимаются решением вопросов, связанных с повышением урожая, лечением онкологических болезней, глобальным потеплением.
Быть могучей России помогают русский язык, традиции, культура, добросовестность, патриотизм и чувство долга. В молодых ученых верят, что они добьются большего, чего еще не достиг никто. И только это единство и общественное согласие может обеспечить независимость государства, а в случае угрозы национальной безопасности дать мощный отпор врагу.

В свете научного прогресса появилась проблема создания стимулов и возможности включения молодого поколения, занятых наукой в сфере экономического развития нашей страны. Это требует влечение молодёжи в научную деятельность в сфере исследований экономики государства. В нашей стране осуществляют деятельность несколько сотен тысяч молодых специалистов. К научной сфере исследования экономических процессов проявляют интерес, как студенты, аспиранты, таки кандидаты и доктора наук, а также ассистенты, преподаватели, доценты, профессора, члены-корреспонденты и академики российской академии наук и общественных академий наук. Молодые учёные, студенты проявляют интерес к научной деятельности, участвуют в научных конференциях, конкурсах. Россия является одним из мировых лидеров  по количеству молодых учёных в экономике. Молодые кадры имеют высокий образовательный уровень, инициативность, умение быстро размышлять и эффективно находить приоритеты в рыночной экономики, желание получать и использовать знания, как теоретические, так и практические. Молодые ученые обладают умением использовать современные технологии и информационные ресурсы. Деятельность молодых учёных в экономической науке - это гарантия развития страны. Государство должен вовлекать молодёжь в научную деятельность, в проведение экономических исследований. Важно стимулировать активность среди молодого поколения в направлении проведения научных исследований в сфере развития страны и экономического развития регионов. Для страны представляет интерес развитие науки и техники с помощью молодых ученых. Для них создают научные государственные программы. Государственная программа может включать в себя развитие экономических, правовых и других направлений.

Скорее всего, до того момента, когда человек придумал дорожную сумку на колесиках большинству и в голову не могло прийти, что не обязательно таскать свою ношу в руках. Да и сам факт сумки на колесиках наверно у многих вызвало бы недоумение. Но, нашелся этакий пытливый и эргономичный ум, и готово – в поездках передвигать свой скарб намного удобнее. Это я к чему. Не могу сейчас точно вспомнить, сколько же лет было этому уникуму, но точно могу привести массу примеров, когда молодые ученые, или просто экспериментаторы рождали новшества, без которых сейчас жизни не можем представить. Наверно все сводится к тому, что человек юного возраста зачастую подходит к какой-либо идее с меньшим страхом за неудачный результат, присутствует дух авантюризма, интереснее рисковать. Да и чем моложе человек, особенно ученый, тем больше амбиций, соответственно в голове крутиться масса интересных идей и решений, а также варианты ответов на имеющиеся вопросы. Я далеко не ученый, но во времена прозябания в школе в мою голову приходили различные идеи, касающиеся различных сфер. И двигатели я придумывал (хотя КПД был низковат), увлекаясь аудиоаппаратурой, чертил различные конструкции корпусов для акустических систем, и пускай что-то было уже придумано до меня, понимание некоторых нюансов ум мне сам подсказывал. Занимаясь профессионально музыкой, играя на ударных инструментах, я и тут пытался привнести что-то новое и свежее. Однажды, спустя пару лет, идея, посетившая мою голову, интересным образом приобрела популярность на рынке при помощи одной небезызвестной фирмы. Может это простое совпадение, но мне было приятно. Делился этой идеей я только с коллегами, на научных конференциях и семинарах я не выступал. Я считаю, что за молодыми всегда будущее. Это конечно же не умаляет достоинств именитых ученых, нет, ни в коем случае. Просто они так же были молоды, и возможно идеи, зарождавшиеся в их голове, потом перерождались в нечто большее, становилось делом всей жизни.

Думаю, всегда приятно общение с людьми твоей профессии, эрудированными, готовыми поддержать разговор на профессиональные темы, и не каждый день предоставляется такая возможность. Интересно посещать научные конференции, семинары, конгрессы, мастер-классы. В 2015 году такая возможность появилась, когда в рамках учебного процесса всему нашему курсу предложили поучаствовать во Всероссийском конгрессе звукорежиссеров. Длилось все это действо практически на протяжении целой недели. Собственно, каждый день мы с коллегами мчались на конгресс после основных предметов, в предвкушении чего-то нового. Сам факт того, что есть непосредственная возможность послушать, а зачастую пообщаться с представителями различных ведущих фирм на рынке проката оборудования естественным образом разжигал интерес к происходящему. Различные мастер классы, тренинги от гуру звука, возможность «покрутить», послушать, попробовать себя, подискутировать, узнать что-то новое. Запомнился момент, когда при демонстрации нового линейного массива от компании Coda Audio я заметил небольшой дисбаланс в звуковой сцене в сторону левого канала, когда они проигрывали тестовый файл. То ли действительно, я один заметил смещение вокала, то ли остальные не придали этому значения, но вопрос представительству был задан, на что ответ меня совершенно не удовлетворил. Видимо дело в том, что есть специалисты, возраст которых в полтора – два раза превосходит, к примеру, мой, не всегда трезво оценивают ситуацию. Здесь произошел именно такой случай. Воротилы проката в один голос заявили, что все играет должным образом, а мне нужно поменьше слушать музыку с дешевых китайских телефонов. Но никто даже подумать не мог, что за свои 26 лет, я уже наслушался множество аппаратуры «премиум» класса, а трек, который они поставили - я знаю, как свои пять пальцев. Не могу за себя сказать, что я идеально воспринимаю любой услышанный музыкальный контент, но тут они явно сдали в моих глазах, поскольку дисбаланс в звучании был налицо. Ну не играет вокал с тестового диска фирмы Focal JMLab со смещением в левый канал, он всю жизнь там был в центре, где ему собственно и место. В общем, все бы хорошо, но меня уже давно не покидает дискомфорт от того, что люди старше зачастую по своей глупости не воспринимают тебя должным образом, у них заведомо складывается впечатлении о некомпетентности молодого оппонента, а это неправильно. Это и добавило ложку дегтя в огромную бочку меда этого замечательного мероприятия. Хотя нет, не только это. Некоторые представители фирм, по сути, вели более рекламную пропаганду, на мой взгляд, нежели вдавались в суть каких-либо инноваций, новшеств, разработанными компаниями. Но, к счастью – таковых было меньшее количество.

Наука не стоит на месте и развивается с каждым годом все стремительнее и стремительнее. И в этом не малую роль как раз и играют молодые ученые. Всевозможные конгрессы, конференции проходящие по всему миру, международного уровня, позволяющие обмениваться опытом и какими-то новыми открытиями, наблюдениями выводят науку на новый уровень. Участниками этих научных конференций могут быть абсолютно разные люди от самоучек-любителей до лучших выпускников сильнейших вузов нашей Родины и не только. Мы часто видим по телевизору, как талантливые ребята (школьники) приезжают на различные форумы и демонстрируют потрясающие изобретения, уникальные проекты всяческого характера, идеи. Такой энтузиазм и рвение к науке вызывает огромное уважение. Лучшие получают гранты на осуществление своих идей или проектов. Будем надеется, что в России не переведутся большие умы и наша страна будет номер один в современной науке.

В 2016 г. с 23-25 января в ДК» Современник» состоялся всероссийский конгресс, конференция звукорежиссеров концертных программ.
В общем вот, что я могу рассказать о втором конгрессе звукорежиссёров в Самаре! Это стало большим событием для нашего города! Конгресс посетили 143 участника из двадцати пяти городов. Это немного меньше, чем в прошлом году, но, учитывая, что по всей России «бушевал» свиной грипп и курс доллара оставлял желать лучшего -143 человека – это относительно хороший показатель. Что поменялось по отношению с прошлым годом? Как мне показалось, целевая публика была на много моложе, чем в прошлом году. При этом не столько за счёт студентов, сколько за счёт юных специалистов, относительно недавно начавших работать в этой сфере.
По отзывам посетителей и просто участников, значительно выросло качество тренингов, семинаров, конференций и презентаций. Выходит, что прокатчики стали более внимательнее учитывать специфику аудитории и уровень её подготовки. Каждый участник конференции смог найти что-то интересное и полезное лично для себя. Поделились знаниями и обменялись опытом! Ведь за этим ребята и приезжают на конгресс в Самару!

Закончив музыкальный колледж в 2012 году, передо мной встал вопрос – какую профессию выбрать. Среди большого многообразия, я долго думала и выбирала. И в итоге, я пришла к единственному верному выбору – я хочу быть педагогом. Уже прошло пять лет, и я ни дня не желаю, о своем выборе. Но каждая профессия требует определенных умений и навыков. И в какой-то момент ты понимаешь, что данного багажа знаний тебе уже не хватает. Именно это произошло и со мной. В 2014 году я была направлена на курсы повышения квалификации. Они проходили на базе педагогического колледжа им. Калугиной в течении двух недель. В начале курсов была задана определенная тема «Музыкальное воспитание как средство формирования духовно-нравственно-эстетических чувств у детей дошкольного возраста».  На мой взгляд, довольно развернутая и обширная тема для изучения. Также была поставлена цель, которая звучала очень глобально: подготовить специалистов, компетентных в области использования музыки в воспитательной, развивающей и коррекционной работе. Я считаю, что в наше непростое для детей время, эта тема актуальна как никогда. Ведь сегодня музыка -  это одно из средств патриотического, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Через многообразие различных звуков ребенок познает окружающий его мир. Мы посетили различные семинары, коллоквиумы, конференции, тренинги, мастер классы. Особенно мне запомнился мастер класс по хореографии, в котором мы окунулись в мир детства, наполненный добром и положительными эмоциями. За столь достаточно небольшое промежуток времени, я узнала очень много нового, полезного, а главное интересного для себя.

Недавно в Москве прошел конкурс молодых ученых. Среди победителей данного конкурса были выпускники московского университета, которые спроектировали элементы компьютерной памяти нового уровня развития размером менее одного сантиметра. Данная научная разработка позволит создать очень производительные компьютеры. С помощью этих элементов, как утверждают молодые специалисты, можно создать новые типы компьютеров и диагностические системы. В научных идеях наши молодые ученые на порядок опережают западных специалистов, но как часто это бывает, останавливаются на уровне идеи. Как правило, самое сложное, это перейти от идеи к производству. Стимулом для молодых специалистов должна стать новая Московская премия. Каждому научному коллективу должны выплатить по одному миллиону рублей для развития своего проекта. Я считаю, что нужно помогать научным коллективам. Также необходимо внедрять их научные разработки в производство. Есть надежда, что таким образом у нас удастся обратить внимание на науку в целом.

На протяжении вот уже многих веков, человек, в силу своей любознательности, всегда познаёт окружающий мир. Благодаря многим открытиям в науке, будь она фундаментальной или прикладной, человечество приобретает всё новые и новые знания. Но порой даже самые, казалось незыблемые доказательства, могут быть опровергнуты и выдвинуты другие, более совершенные догмы в той или иной сфере науки. В большинстве случаев это заслуга молодых, амбициозных учёных, стремящихся познать непознанное. Ставя под сомнения какие-либо доказательства, они тем самым вызывают у своих старших и более опытных коллег, неоднозначные высказывания и оценки. Возникает своеобразный спор между поколениями, а в споре, как говорится, рождается истина. Любая, даже порой бредовая идея имеет право на существование, но для того, что бы выдвинутая гипотеза обрела фактическую форму, необходимо найти массу доказательств и подкрепить их практической работой или опытами. Поэтому главным в работе молодого учёного я считаю, является его целеустремлённость и непоколебимость. P.S.  Глупость - приводит к ошибкам. С ошибками - приходит практика. С практикой приходит опыт, а с опытом, приходит мудрость. Вот так от глупости до мудрости один шаг - этот шаг и есть Жизнь.

В прошлом 2015 году в начале февраля, нам тогда ещё студентам четвёртого курса предложили поучаствовать в ежегодном «Конгрессе звукорежиссёров». Основными целями конгресса (своего рода конференции) явились идеи обмена опытом и внедрение новых технологий в отрасль звукорежиссуры. На этом конгрессе собрались как любители, так и профессионалы из разных регионов страны. Были представлены несколько марок цифровых микшерских консолей «Digico», «Alen & Heat», «Roland». Проведены ознакомительные презентации, а также предоставлена возможность участникам конгресса самим поработать с этими консолями и создать свой «микс». Так же проводились презентации прокатных компаний, которые занимаются организацией (инсталляцией) «звука» на концертных площадках, а линейные массивы, вызвали, особое внимание у посетителей и участников. Свою продукцию представили несколько именитых компаний таких как «Coda Audio», «Bosse», «Sennheiser». В рамках конгресса были проведены семинары на тему «Специфика микрофонного приёма» (гости из Нижнего Новгорода), «Звук в Театре» (выступление специалиста-звукорежиссёра Большого театра г. Москва), а также был организован «Телемост» с одним из специалистов в сфере звукорежиссуры на телевидении. Конгресс продолжался три дня, по окончании, всем участникам были вручены «Сертификаты», подтверждающие участие в этом мероприятии, а также памятные сувениры.  Участие в конгрессах, семинарах, научно-практических конференциях всегда увлекательно и интересно.

Необходимо дать определение самому понятию «научные конференции». Научные конференции могут представлять из себя дискуссии коллег, ученых, исследователей, собравшихся для обмена знаниями и опытом, а также для обсуждения актуальных научных проблем и разработки их решений. Конференции должны организовываться ежегодно, причем каждая подобная конференция направлена на различные возрастные группы молодежи. В последнее время довольно часто проводятся конференции для старшеклассников в школах. В них участвуют ребята, которые занимаются с педагогами по заинтересовавшей исследовательской деятельности. Результаты своих работ школьники представляют на различных конференциях по предложенным темам. В таких научных конференциях принимают участие также их учителя, научные руководители, помогавшие ученикам осуществить исследование. Статистика показывает, что дети могут пробовать себя в научной деятельности примерно с шестого класса. Следующей возрастной критерий для участников конференций выступают учащиеся выпускных классов средних школ и студенты младших курсов из различных университетов. Часто эта работа проводится в форме олимпиад. Третий вид конференций направлен на студентов-старшекурсников и молодых, начинающих ученых. Также конференции проходят с участием ученых из научно-исследовательских институтов, преподавателей ВУзов, докторов наук, кандидатов наук, а также аспирантов и магистрантов. Как правило, все конференции делятся на различные секции. Содержание докладов, сделанных на мероприятии, показывает, как молодые ученые владеют знаниями в своей сфере. Участие в дискуссиях показывает степень углубления начинающих ученых в научную тему. Также по окончанию конференций проводятся социологические опросы с использованием различных специальных систем. По примеру просмотренных мною различных опросов, можно сделать выводы о волнующих вопросах молодежи в научной сфере. По их мнению, нужно повысить заработную плату ученым, а также повысить планку морального и материального развития молодежи. Все вышеперечисленное говорит о том, что молодежь настроена улучшать условия для научной деятельности в будущем.

Хотелось бы рассказать об участии в студенческих научных форумах. В начале для ознакомления раскроем суть дефиниции - студенческий научный форум. Данный научный форум – это более обширная студенческая конференция в научно-исследовательской деятельности молодых ученых. Здесь могут быть представлены инновационные научные разработки и пособия с участием студентов, которые специализируются в данных темах. На научный форум представляют различные разработанные научные проекты. Для участия в форуме необходимо выбрать секцию, научного руководителя. Тот студент, который участвует в форуме получает возможность на получение сертификата, подтверждающего участие в форуме; на право опубликования своей работы; каждый студент имеет право на получение научного журнала с  публикацией; студент может принять участие в различных номинациях и при победе в конкурсе студенческих научных работ получить диплом победителя. Участие в студенческом научном форуме я считаю отличной возможностью для молодого ученого реализовать себя в научной деятельности. Также это общение и обмен опытом между "продвинутыми" участниками и только начинающими. А публикации молодых ученых в научных журналах позволяют рассказать всем желающим о своих научных достижениях. И хотелось бы, чтобы каждый год на таких студенческих научных форумах было привлечено больше участников и наука развивалась с новыми идеями молодежи.

Научные статьи предназначены для цели информирования общества о новых научных достижениях, которые были получены в ходе проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований. Каждому ученому также необходимо признание за ним авторского права. То есть как следствие, для опубликования научной статьи наряду со всем важна своевременность. Чтобы статья была интересна между получением результатов научного исследования и непосредственным ее опубликованием в электронном научном журнале должно пройти короткое время. Вследствие чего научная статья должна соответствовать следующим качествам: информативность, распознание автора, своевременность. Также использование интернет-технологий серьезно поменяло различные возможности научных публикаций. Главная особенность наравне со всеми состоит в том, что в отличие от печатной продукции, интернет-статьи имеют низкую цену опубликования. Сама научная статья будет находиться в pdf-файле только на том сайте, где ее публикуют в полнотекстовом виде. Для создания научного архива электронные журналы создают каталоги, в которых научные статьи представляют собой карточки с кратким описанием статьи. Каждой такой карточке присваивается свой личный адрес с ссылкой на него. Я выяснила каким параметрам должна соответствовать научная статья: наличие ISNN; имеет на сайте полнотекстовые версии статей в свободном доступе; содержит на сайте ФИО, научные степени и звания; имеет на сайте заголовки, сведения об авторе, ключевые слова, наличие библиографии. То, что сама процедура размещения статьи на сайте технически не представляет особых проблем, это никак не влияет на продолжительность принятия решения о ее публикации. Прежде чем вы хотите опубликовать ту или иную статью сначала необходимо ознакомиться с процессом ее публикации на различных сайтах. Нужно также принять во внимание стандарты и практику самой работы издательств и взять их за основу при размещении научной статьи. Для этого вы можете зайти на сайты и внимательно изучить и попробовать опубликовать свои научные статьи.

На сегодняшний день мы живём в таком мире, в котором ежедневно наука открывает для нас всё больше новых возможностей, технологий, инноваций. Учёные разных отраслей, физики, химики, ядерщики, всех и не перечислишь,  зарождают в наш мир новые изобретения, которые приносят огромную пользу всему миру. Но мало кто знает, что среди достойных изобретателей не малую часть составляют молодые одарённые учёные. Сегодня молодых учёных всё больше, но это ещё не предел. Давайте подумаем, что же повлияет на рост молодых учёных в нашей стране. Я увидел три фактора: образование, отношение, заработная плата.  Ни для кого не секрет, что образование у нас страдает. Мы последние лет 10 проводим опыты с ЕГЭ. Меняем, вносим изменения, но нечего не приносит результата. Нашим детям только сложнее учиться. Хотя у нас 21 век, век инноваций. Можно уже создавать электронные библиотеки в школах, проводить дистанционные уроки, особенно будет полезно тем, кто не может ходить в образовательные учреждения, создавать научные любительские кружки, лаборатории. Только представьте, как хорошо было бы, если бы в городах научных секций было бы на ровне со спортивными секциями. Тогда может, поменялось бы и отношение к науке в целом. Обидно, но к учёным у нас относятся не так как раньше. Редко кому удаётся пройти «вверх». С чем связано не знаю, знаю, что за границей нашим учёным порой комфортнее работать и это плохо. А про заработную плату я говорить не буду, всё и так понятно. Нашей стране нужны перемены в научной отрасли, и мы к этому идём. Медленно, но развиваемся. Значит не всё так плохо. Молодых учёных всё больше, создаются разные гранты и премии. Григорий Рубцов у нас как пример, он и сейчас вместе с организацией совета молодых учёных продолжают доказывать физические, химические аспекты науки. Кто знает, может за этими молодыми, но уже вполне успешными специалистами стоит наше прогрессивное инновационное будущее. Может, благодаря нашей молодёжи, мы сможем вывести нашу науку на новую ступень развития.

Участие в студенческих научных конференциях выступает необходимой частью работы студентов, которые стремиться связать свою жизнь с наукой. Давайте попробуем разобраться, что же такое научная конференция и что же из себя представляет дистанционная научная конференция. Дистанционная студенческая научная конференция - это конференция у которой способ проведения заключается в использование Интернета и в общении онлайн участников  со слушателями  или присутствием тех, кто не может прийти в назначенный пункт самостоятельно для присутствия на конференции. Если сравнить два способа проведения конференций, то мы увидим что дистанционное участие в научно-практической конференции более удобнее и выгоднее, хотя в живую общение лучше.  Дистанционный способ проведений конференций довольно новый. Что бы студентам было легче участвовать в таком формате их надо готовить заранее. Нужно пробовать  вводить дистанционный способ образования в школах. Дистанционное обучение свежо и будущим студентам будет куда проще и привычнее работать в дистанционном режиме.

На смену печатной продукции приходит обеспечение пользователей разнообразной информацией в электронном виде, которое в неограниченном количестве и легко доступна в мировой сети интернет независимо от того где вы находитесь и когда к ней обращаетесь. Под электронной библиотекой понимается система, которая позволяет  сохранять, накапливать и правильно использовать различные виды электронных документов, которых большее множество и  доступные в удобном для нас виде через передачи данных в сети интернет. В составе большинства научных электронных библиотек находятся от десятка до нескольких сотен электронных копий книг. Однако есть и  крупные электронные библиотеки, в которых может находиться  даже десятки тысяч оцифрованных копий книг и количество этих книг увеличиваются. Так же  растёт количество людей, которые пользуются этими библиотеками. Наиболее масштабные электронные библиотеки, в которой находятся огромного количество книг, их порой невозможно найти. Хотя это только начало и  уже есть проекты по созданию библиотек мирового уровня. В нашем вузе отделу информационных технологий можно предложить разработать программу по созданию научной электронной библиотеки, в которой будут указаны вопросы материально-технической базы и ее наполнения. Было бы хорошо, если запасы научной электронной библиотеки пополнялись материалами, с внешних носителей или с помощью электронной почты, поступающими с кафедр вуза и редакционно-издательского отдела. В заключении хотелось бы отметить, что создание научной электронной библиотеки у нас в вузе, позволит значительно увеличить эффективность деятельности библиотеки в целом за счет формирования и использования принципиально иной информационной среды.

Что же такое научный журнал и в чём свойства электронного научного журнала. Электронные научные журналы – это журналы находящиеся в сети интернет, что очень удобно. В связи с темпом роста информационной структуры в ХХI веке, прорывается вперёд и модификация системы образования и способы работы в науке. Электронные научные журналы проще достать, найти и привлечь настоящих, не посредственных, экспертов со всего мира для проверки или критиковании своей работы. Не надо упускать тот факт, что электронные научные журналы функционируют на много дешевле. Главное электронному научному журналу пройти аттестацию в общественных или правительственных организациях. Если мы заинтересуемся, то в том же интернете найдём, что в России на прохождение аттестации обращаются в высшую аттестационную комиссию. У нас уже есть студенческое электронное издание, что замещает издание студенческой газеты на бумаги. Это дешевле, удобнее и больше объёма информации сохраняются, и просматриваются разными способами. Мы на верном пути. Когда-нибудь дойдём и до электронного журнала и до электронной библиотеки

Каждый студент, участвующий в студенческом научном форуме, может опубликовать свою научную статья в издании с высоким уровнем цитируемости, получить сам сборник научных статей с публикациями, участвовать в номинациях форума, победители получают диплом лауреата и могут выступить на международной конференции с устным докладом. С каждым годом участников студенческого научного форума по всей стране, а также ближнего и дальнего зарубежья, становится все больше, как и тематики. Сейчас форум является самой масштабной и представительской студенческой научной конференцией в России. Вообще, дистанционные, или заочные, конференции проходят с дистанционным участием, то есть без необходимости отрываться от текущей научной работы. По итогам конференции выпускают сборник с материалами, либо печатают доклады в научных журналах. Плюсы дистанционных конференций в том, что в материалах, которые издают организаторы после, не указывается то, что конференция была заочной.